|
|
vol. 11, nr. 1 (2008)
|
Zawartość makroelementów w ziarnie pszenicy ozimej w zależności od sposobu pielęgnacji i nawożenia azotem
|
|
|
Irena Brzozowska
|
|
| (pobierz wersję PDF )
|
|
|
Katedra Systemów Rolniczych, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, pl. Łódzki 3, 10-718 Olsztyn |
|
|
vol. 11 (2008), nr. 1,
pp. 23-32
|
|
|
streszczenie:
Doświadczenie polowe z uprawą pszenicy ozimej odmiany Rysa prowadzono w latach 2003-2004 w Zakładzie Dydaktyczno-Doświadczalnym w Tomaszkowie, należącym do UWM w Olsztynie. Eksperyment realizowano metodą podbloków losowanych, w 4 powtórzeniach, na glebie brunatnej właściwej, ciężkiej, zaliczonej do kompleksu pszennego dobrego. Celem badań było określenie wpływu różnych sposobów pielęgnacji roślin i sposobu nawożenia azotem na zawartość makroelementów w ziarnie pszenicy ozimej (N. P. K. Mg. Ca). Czynnik pierwszy doświadczenia stanowiły sposoby pie-lęgnacji roślin: 1. Obiekt kontrolny – bez pielęgnacji, 2. Bronowanie w fazie krzewienia roślin, 3. Bro-nowanie w fazie krzewienia (2-krotnie), 4. Aminopielik D 450 SL, 5. Bronowanie + Aminopielik D 450 SL. Drugim czynnikiem był sposób pogłównego nawożenia azotem (135 kg N•ha-1): a) obiekt kontrolny – bez azotu; b) nawożenie: 70 kg N•ha-1 po wznowieniu wegetacji – saletra amonowa, 65 kg N•ha-1 w fazie strzelania w źdźbło – mocznik granulowany; c) 70 kg N•ha-1 po wznowieniu wegetacji – saletra amonowa, 25 kgN•ha-1 w fazie strzelania w źdźbło oraz 40 kg N•ha-1 w końcu fazy strzelania w źdźbło – mocznik granulowany; d) jak na obiekcie "c", ale drugą część azotu (25 kg N•ha-1) stosowano dolistnie o stężeniu mocznika 18,1% (8,33% N). Z wyjątkiem azotu, zawartość pozostałych makroelementów w ziarnie pszenicy ozimej była istotnie zróżnicowana między latami badań. Stwierdzono także istotne zmiany zawartości fosforu i magnezu, w zależności od stosowanych metod pielęgnacji pszenicy. Sposób nawożenia azotem wywierał istotny wpływ jedynie na ilość azotu i potasu.
|
|
słowa kluczowe:
pszenica ozima, makroelementy, bronowanie, herbicyd, azot
|
|
język oryginału:
angielski
|
|
|
|
|
|
